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Mostrando las entradas con la etiqueta derechos

Trabajando por una sociedad más inclusiva

Distintas actividades para abordar  ESI en nuestra escuela    L as necesidades y nuevos desafíos que hoy en día plantea la sociedad, y en especial  a las inquietudes que nuestros alumnos manifiestan nos exigen, como institución, trabajar en la búsqueda y elaboración de  respuestas.       Durante el Operativo Aprender 2017, a través de encuestas,  la comunidad educativa expresó que desde la escuela se reflexione sobre los distintos tipos de violencias (como bullying, hostigamiento, discriminación, violencia por orientación de género) que se dan dentro y fuera del ámbito escolar. Por eso, el ISGB trabaja en forma sostenida durante el año para  el abordaje progresivo de estas temáticas, a través de una  multiplicidad de miradas y  diferentes actividades: charlas, invitados, obras teatrales, que sirvan de disparadores para luego poder continuar en el aula y en pequeños grupos de reflexión.      Una de las acciones de esta serie de trabajos fue la visita d el Oficial segundo de la

Semana de la Educación Sexual Integral

Charla taller sobre violencia de género “La Ley de Educación    Sexual Integral garantiza el derecho a la información para el ejercicio de una sexualidad responsable, atendiendo a valores éticos y faculta al Ministerio de Educación para establecer los contenidos mínimos y obligatorios según las etapas del desarrollo psicosexual.” (Ministerio de Educación, Ley 2110) El tratamiento de la sexualidad  requiere abordajes no solo biologicistas, sino que incluye también múltiples dimensiones que la atraviesan, tales como la valorización de lo humano, actitudes, sentimientos, roles, a partir del respeto y del cuidado del propio cuerpo, y el de otros en las diversas maneras de vincularse.   Por ello, en la escuela, la materia “Salud y Adolescencia”, de manera integrada con otros espacios de reflexión generados por los propios alumnos a modo de talleres por ellos mismos planificados, trabaja estos contenidos. Este abordaje parte  específicamente de la citada materia, y de otras del área

Jornada sobre responsabilidad penal juvenil

Un espacio de aprendizaje y reflexión para los adolescentes      La mañana de hoy en la escuela tuvo un momento muy particular: desde las 11 hs, los alumnos de 5to y 6to año de ambos turnos se encontraron nuevamente, esta vez para compartir una charla taller de gran interés tanto para ellos como para los adultos con los que comparten sus jornadas.      Por inciativa de las profesoras del departamento de Derecho y Formación Ciudadana, el ISGB fue anfitrión del doctor Fernando Reinas, abogado de la Fiscalía n° 1 de Zárate-Campana, y especialista en responsabilidad penal juvenil. El doctor Reinas llevó adelante una charla taller -auspiciada por el Consejo de la Magistratura-  en la que los alumnos tuvieron una participación muy activa.            La charla giró en torno a temas de trascendencia para los alumnos de nivel secundario: bullying, grooming, violencia de género, y el rol del adolescente como sujeto de derecho. Permanentemente se trabajó reflexionando sobre valores t

Jornada Provincial sobre Convivencia en ámbitos educativos

12 de junio:  “Día de los adolescentes y jóvenes por la inclusión social y la convivencia contra toda forma de violencia y discriminación”       El calendario escolar establece el día 12 de junio como  “Día de los adolescentes y jóvenes por la inclusión social y la convivencia contra toda forma de violencia y discriminación”. La fecha elegida corresponde al natalicio de Ana Frank, cuya figura evoca multiplicidad de aspectos relacionados con los jóvenes, sus problemáticas y sus derechos. Por tal motivo, el ISGB llevó adelante la "Primera Jornada Provincial sobre Convivencia en Ámbitos Educativos",  con el objetivo de promover prácticas institucionales para generar una cultura de la convivencia, basada en valores como la solidaridad y el respeto por la diversidad.      Para lograr una jornada productiva en la que los chicos pudieran volcar sus inquietudes y participar de forma activa, se trabajó previamente con la historia de Ana Frank desde las áreas de Ciencias Soci